Rhythmik und Sport sind wesentliche Elemente des Kindergartenalltags. Entsprechend sollen die Kinder spielerisch gefordert und gefördert werden. Im Zuge der Fortbildung werden Rhythmik- und Sporteinheiten gestaltet, ausprobiert und reflektiert. Theoretische Basis bilden der Motoriktest: Mot 4-6 und das Schulbuch: Rhythmisch-Musikalische Erziehung: Bewegung erklingt – Musik bewegt.

Inhalte:
Vorstellung des Mot 4-6 als Basis der Bewegungseinheiten
Selbstständiges Planen von Rhythmik- und Sporteinheiten für den Kindergartenalltag
Unterschiedliche Bewegungselemente 

Ziele:
Theoretisches und praktisches Wissen im Bereich Sport und Rhythmik vertiefen.

Methoden:
Fachliche Inputs
Praktische Übungen
Reflexion und Erfahrungsaustausch