Klänge und Geräusche
Akustische Phänomene entdecken
Kinder sind umgeben von akustischen Phänomenen: morgens klingelt der Wecker, beim Frühstück läuft das Radio und auf dem Weg in den Kindergarten lauschen sie dem Straßenverkehr oder dem Vogelgezwitscher. Viele akustische Phänomene, wie das "Leiserwerden" von Geräuschen, wenn man sich von ihnen entfernt, oder das Fühlen von Vibrationen, wenn man an der Lautsprecherbox steht, kennen Kinder aus ihrem Alltag. Aber nur selten haben die Mädchen und Buben die Gelegenheit, systematische Erfahrungen zu diesen Phänomenen zu sammeln oder sie zu hinterfragen. Um ko-konstruktive Lernprozesse mit den Kindern gemeinsam zu gestalten, ist viel Sensibilität, Einfühlungsvermögen und Wissen gefragt. Im Seminar gehen wir der Biologie des Hörens gemeinsam auf den Grund. Wir überlegen uns, wie die Ohren bei verschiedenen Tieren aussehen und versuchen unter anderem Klänge und Geräusche sichtbar zu machen.
Inhalte:
Der Hörsinn: die Biologie des Hörens bei Mensch und Tier
Spiele und Aufmerksamkeitsübungen, um die Wahrnehmung zu schärfen
Forscheraufgaben und viele praxisnahe Experimente zum Thema
Musikinstrumente selber bauen
Ziele:
Spielerische Auseinandersetzung mit akustischen Phänomenen erlernen.
Einzigartige Sinnesleistungen im Tierreich sowie akustische Signale kennenlernen.
Praxisnahe Experimentieranleitungen und Forscheraufgaben erfahren.
Methoden:
Vortrag
Praktisches Arbeiten
Zielgruppe(n):
Pädagogisches Personal in Horten Zurück zur Kursübersicht
Elementarpädagogen/innen in Kindergärten Zurück zur Kursübersicht
Kleinkinderzieher/innen in Kindergärten Zurück zur Kursübersicht
Elementarpädagogen/innen in Kindertagesstätten Zurück zur Kursübersicht
Kleinkinderzieher/innen in Kindertagesstätten Zurück zur Kursübersicht
Tagesmütter / Tagesväter Zurück zur Kursübersicht
Kursnummer: 1666
Teilnehmerbegrenzung: 20
Anmerkungen:
Die im Zuge des Seminars selbst hergestellten Materialien für Experimente können mit nach Hause genommen werden.
ReferentIn(nen):
| Mag.a Gudrun Batek |